martes, 24 de noviembre de 2009

TOMEMOS CONCIENCIA SOBRE EL CUIDADO DE NUESTRO PLANETA





REFLEXIONA Y RESPONDE: ¿Somos conscientes del cuidado de nuestro planeta?¿Qué futuro le espera?

QUÉ ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL


Responde:

1.-¿Qué es el calentamiento global?

2.-¿El calentamiento global nos afecta directamente?¿De qué manera?

3.-Representa a través de un gráfico, cuadro y/o dibujo , la relación que existe entre efecto invernadero, calentamiento global y cambio climático?



PROBLEMAS AMBIENTALES EN EL PERÚ






\Pastoruri\


Después de observar el video y las imágenes, analiza y responde:

  • ¿Cuáles son las causas que han originado el deshielo del nevado Pastoruri?

  • ¿Este problema sólo afecta a la comunidad de Ancash o a todo el Perú ? ¿Cuál es tu opinión?

CAMBIO CLIMÁTICO



INTERPRETEMOS EL SIGUIENTE GRÁFICO




El gráfico nos indica que Estados Unidos es el principal productor de dióxido de carbono. Este país se negó a firmar el Protocolo de Kyoto .

¿Existirá alguna relación entre estos dos hechos?

RESPONDE:

¿Qué opinas sobre los convenios y acuerdos internacionales que se han establecido para la protección del medio ambiente?

ANTEMOS Y REFLEXIONEMOS





TAREA:

ANALIZA LAS SIGUIENTES IMÁGENES

\basura\


\agua\


Después de observar las imágenes responde:

•¿Qué acciones podemos realizar para tomar conciencia sobre el cuidado del medio ambiente?

ANALIZA LOS SIGUIENTES CASOS

\medio ambiente\


ANALIZA Y RESPONDE:

  • ¿Consideras que es justificable la razón que da Marco para cortar los árboles ?

  • ¿Qué le aconsejarías a Marco para que no realice esta acción ?

AMPLIÉMOS NUESTRA INORMACIÓN
Separata Calentamiento Global




ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

INVESTIGA: Averigua las proyecciones que han realizado los científicos sobre el calentamiento global para los próximos 30 años.Elabora un cuadro con los datos encontrados.

DESARROLLA TU CREATIVIDAD

Elabora canciones, afiches, pancartas y/o carteles que promuevan el cuidado del medio ambiente



viernes, 6 de noviembre de 2009

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL







CUANTO HEMOS APRENDIDO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL


COMPRENSIÓN ESPACIO TEMPORAL : EL EXTERMINIO NAZI


COMPROBEMOS NUESTROS APRENDIZAJES

INVESTIGA: haz clic aqui

Desarrolla el siguiente cuestionario:

1.-¿Qué factores desencadenaron la Segunda Guerra Mundial?¿Cuál te parece la más importante?

2.-¿Cuál fue el detonante que desencadenó la Segunda Guerra Mundial ?

3.-¿Cuándo se inició la Segunda Guerra Mundial y cuándo terminó?

4.-¿Qué países formaron el bloque de los aliados?

5.-¿Qué´países integraron el llamado Eje?

6.-¿Qué acontecimientos principales caracterizan a la Segunda Guerra Mundial y cómo finalizó esta gran guerra?

7.-¿Cuáles fueron las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial?¿ Para ti, cuál fue la peor consecuencia de la Segunda Guerra Mundial?¿Porqué?

8.-Elabora la espina de Ishikawa indicando las causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial

lunes, 31 de agosto de 2009

CONFLICTO PERÚ-CHILE




NUESTRO MAR PERUANO

CONOCE LA RIQUEZA DE NUESTRO MAR PERUANO

DIFERENDO MARITIMO PERÚ CHILE


¿QUÉ ES LA CORTE INTERNACIONAL DE LA HAYA?

COMENTA

¿ Porqué crees que Chile insiste en no reconocer nuestras 200 millas marinas ?

¿Cómo estudiante qué harías para defender nuestro territorio peruano ?

domingo, 16 de agosto de 2009

miércoles, 8 de julio de 2009

GRANDES CULTURAS ANTIGUAS

CULTURA EGIPCIA




AMPLEMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS SOBRE LA CULTURA EGIPCIA, haz clic aqui

HAGAMOS UN VIAJE POR LAS PIRÁMIDES DE EGIPTO

Para entretenernos



viernes, 26 de junio de 2009

LA PREHISTORIA


La Prehistoria cubre aproximadamente 3.5 millones de años del pasado de la humanidad. Esta enorme etapa abarca el desarrollo de los primeras sociedades humanas, desde la aparición de los primeros homínidos (hace 4 millones de años) hasta la invención y difusión de la escritura (hacia el año 3 500 a. de N. E.).

PALEOLÍTICO INFERIOR



ACERCA DEL PALEOLÍTICO SUPERIOR




MESOLITICO


El Mesolítico es una fase de transición entre el Paleolítico y el Neolítico, y su nombre proviene de los términos griegos mesos: medio y litos: piedra, que quiere decir Edad Media de Piedra.Esta fase se extiende entre los años 10.000 y 8.000 de antigüedad.El Mesolítico se divide en dos fases: Epipaleolítico (fase final del Paleolítico Superior) y el Protoneolítico (período inmediatamente anterior al Neolítico). Estas se diferencian por el cambio de una actividad económica basada en la caza y la recolección, a otra actividad orientada hacia el pastoreo y la cría de animales.

NEOLÍTICO





INVESTIGA Y RESPONDE EN TU CUADERNO.
1.-Escribe dos características del Paleolítico Inferior y dos características del Paleolítico Superior
2.-Escribe dos características del Mesolítico
3.- Escribe dos características del Neolítico
4.- Elabora un esquema de la división de la Prehistoria.
5.- Elabora un esquema de la división de la Edad de los Metales.


miércoles, 10 de junio de 2009

COSTUMBRES PERUANAS

INTIRRAYMI



SEÑOR DE LOS MILAGROS



YAWAR FIESTA


sábado, 16 de mayo de 2009

¿CUANTO SABEMOS SOBRE LA HISTORIA DE NUESTRO PAÍS?

Jugando aprenderás hechos importantes acontecidos a través de la historia de nuesta patria.